배경 특정 언어 장애(SLI)는 언어 발달에 영향을 미치는 지속적인 발달 장애이며 지적 장애, 뇌 손상, 감각 또는 정신 질환에 이차적으로 발생하지 않습니다(Stark and Tallal 1981 ). SLI의 진단 기준에서 정신 장애는 제외되지만, 언어 장애와 행동 문제 사이에는 일관된 연관성이 있습니다(St Clair et al. 2011 ; Van Agt et al. 2011 ; van Daal et al. 2007 ; Yew and O'Kearney 2013 ; Gregl et al . 2014 ; Helland et al . 이 관계의 인과 경로는 불분명하지만, 종단적 연구의 증거에 따르면 효과의 방향은 언어에서 행동일 수 있습니다(Petersen et al. 2013 ). 이 모델에 따르면, 언어 장애는 소망, 필요 및 감정을 표현하는 능력을 제한할 수 있으며, 이는 다시 또래 관계에 부정적인 영향을 미치고(St Clair et al. 2011 ) 반항적 공격적 행동, 위축된 사회적 프로필의 위험을 증가시킵니다. 및 사회적 불안(Macherey 및 von Suchodoletz 2008 ). 실제로 많은 연구에 따르면 언어 장애가 있는 어린이는 행동 문제를 나타낼 뿐만 아니라 특히 관련된 측면에서 낮은 수준의 사회적 능력(Lindsay et al. 2002 ; Macharey and von Sucholetz 2008 ; Schoon et al. 2010 )을 나타냅니다. 친사회적 이니셔티브와 호감도에 대한 것입니다(Hart et al. 2004 ). 구글 상위노출 성인용품 성인용품 카지노솔루션 무료스포츠중계 토토사이트 토토사이트 백링크 구글상위노출